论文部分内容阅读
解决问题的能力是学生在数学学习中应当具备的重要能力，也是初中数学教学过程中教师应当有意识培养的．数学学习的过程就是一个逐步遇到问题并且最后让问题得以解决与突破的过程，因此，“问题解决”教学应当在课堂教学中进一步得以深化．本文将从三个方面分别谈谈初中数学“问题解决”教学的实践与研究．
初中数学“闻题解决”教学的实践与研究
【摘 要】
：
解决问题的能力是学生在数学学习中应当具备的重要能力，也是初中数学教学过程中教师应当有意识培养的．数学学习的过程就是一个逐步遇到问题并且最后让问题得以解决与突破的过程
【机 构】
：
江苏省盐城市城南新区伍佑镇初级中学
【出 处】
：
数理化解题研究：初中版
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
目的探讨无保护会阴接生法对产后盆底功能的近期影响。方法选取2014年1月至2016年3月在该院妇产科阴道分娩的初产妇224例为观察对象，按入院先后顺序将产妇分为对照组和观察组
摘要：批判性思维是构成人类理性思考的一个重要分支，离开了批判性思维，则无法创新，社会和个人都得不到长远的发展．所以，在初中物理教学过程中，应积极培养学生的批评性思维，让学生在不
同学们都知道，函数图象选择题，是中考题中的常见题型，此类问题都是依据函数图象的性质、图象在坐标系中的位置和图象的变化趋势进行解答，解法灵活，因此，熟练掌握各种解法不仅可以提
通过实施互动式的教学，可以在初中的化学生态客厅上更好地加强师生之间的交流，并在此基础上可以加强师生之间的情感交流，生态课堂中最主要的两个主体是教师和学生．此教学模式强调
笔者通过问卷、观察、座谈、听课、沙龙等多种形式，对于初中学生误人数学解题误区的矫正策略作了一些研究和思考．一、激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”，例如在学习“一元一
随着新课改的不断深入,探索性问题备受关注.由于探索性问题具有知识覆盖面广、综合性强、题目设计巧妙、情境新颖,方法灵活,渗透着新理念,新知识和新方法等特点,所以探索性问
物理是一门以实验为基础的学科.重视和加强实验教学能激发学生的学习兴趣、促使学生主动地学习,使他们切实掌握物理科学的基础知识和技能,深入理解物质的组成、结构、性质、
40多年前Framingham心脏研究（FHS）首次发现,高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）水平与心血管疾病风险呈负相关,提示HDL-C越高,冠心病风险就越低,HDL-C越低,冠心病风险就越高.由此,人们对H