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根据高职高专人才培养的需求,探讨了以职业情境为依托,以真实项目为载体,以学生为主体的基于工作过程的高职计算机类项目课程教学的实施过程和教学评价方式。
基于工作过程的高职计算机类项目课程教学
【摘 要】
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根据高职高专人才培养的需求,探讨了以职业情境为依托,以真实项目为载体,以学生为主体的基于工作过程的高职计算机类项目课程教学的实施过程和教学评价方式。
【机 构】
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南京铁道职业技术学院苏州校区
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年23期
【基金项目】
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课题项目：本文系江苏省教育科学“十一五”规划课题“运用项目教学法提高学生实践能力的研究”（编号：D/2006/01/038）成果之一.
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