论文部分内容阅读
本文以运城学院化学专业大学生为研究对象,采取文献研究法和问卷调查法,分析了化学专业学生化学学习障碍形成的原因.在调查、分析和总结过程中发现主要有三方面因素影响学生的学习,并在研究过程中结合学生的情况提出了一些解决的措施与建议.
化学专业大学生化学学习障碍分析及对策研究
【摘 要】
：
本文以运城学院化学专业大学生为研究对象,采取文献研究法和问卷调查法,分析了化学专业学生化学学习障碍形成的原因.在调查、分析和总结过程中发现主要有三方面因素影响学生
【机 构】
：
运城学院应用化学系,山西运城044000
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
利用8种现代分析仪器创设问题情景,借助“情境模拟”、“真题真做”等方式,以训促教、带练、促学.将项目申报、计划实施、学科竞赛和服务地方引入教学环节,探索以“学生为本
心肺转流(cardiopulmonary bypass,CPB)心内直视术后可因心内畸形矫治不完全、心功能不全、低心排血量综合征、心律失常、外周阻力异常、肺动脉高压、低氧血症以及药物使用不
目的分析风湿性心脏病瓣膜置换术严重高胆红素血症合并急性肾损伤患者的不良预后及其危险因素。方法回顾性筛选本院2015年1月至2018年12月行瓣膜置换手术治疗的患者,因风湿性
对磺胺醋酰的实验室合成法进行改进,考察反应温度、反应物浓度、反应时间、pH、催化剂、加料方式对磺胺醋酰产率的影响.结果 表明,最佳反应条件为:55℃下,乙酸酐第一次加入量
高校实验室是进行科研工作、了解未知领域的重要阵地,是对高校学生全面实施综合素质教育、培养学生科研创新能力和提高实验技能必备场所,是服务社会的重要平台.实验室的安全
无机及分析化学课程中开展思政教育应着重课程思政元素的挖掘以及思政元素与专业知识的融合。本文从科学家故事引申出科研精神和家国情怀,化学定律和原理中蕴含的思政元素和人生哲理,专业知识升华为伦理道德和职业素养三个方面对无机及分析化学课程中的思政元素进行挖掘和实践,力求将无机及分析化学课程与思政教育无缝融合,实现全员、全程和全方位育人的教学目标。
近年来,互联网、手机等基于信息网络和数字技术的新媒体形态层出不穷,极大地满足了人们的生活工作需求.目前,网络视频、手机视频等新媒体分流了大量电视观众,对传统电视的优
《材料加工新技术》课程是材料科学与工程专业的研究生基础课程,本文从郑州大学研究生培养的实际出发,围绕《材料加工新技术》课程教学中存在的课程体系复杂,教材选用落后,教
“常人在世间留下的只是一道影,天才留下的却是一道光。”这是世界著名小提琴大师耶胡迪·梅纽因说过的一句话。用这来形容他的中国爱徒吕思清,并不为过。吕思清4岁开始学小