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高职生英语能力相对较弱,自学能力也缺少应有的基础。教师如何根据社会需求和学习者个人发展需要,结合英语学习的内在规律,从生成理论及方法上帮助学习者建立起基本的自学能力就显得尤为迫切。
基于生成理论的高职生英语自学能力培养研究
【摘 要】
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高职生英语能力相对较弱,自学能力也缺少应有的基础。教师如何根据社会需求和学习者个人发展需要,结合英语学习的内在规律,从生成理论及方法上帮助学习者建立起基本的自学能
【机 构】
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苏州高等职业技术学校科研督导处
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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