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鼓励学生质疑 锤炼课堂精彩
鼓励学生质疑 锤炼课堂精彩
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:viggb
【摘 要】
:
学起于思,思起于疑,疑解于问。课堂教学是师生双向交流的教学过程,让学生提问能够有效培养学生的创新能力和质疑精神。我们要在课堂上给予学生表达自己想法的机会,留给学生充分思
【作 者】
:
张玉强
【机 构】
:
南京市第六十中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
中学
地理教学
教学方法
课堂教学
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学起于思,思起于疑,疑解于问。课堂教学是师生双向交流的教学过程,让学生提问能够有效培养学生的创新能力和质疑精神。我们要在课堂上给予学生表达自己想法的机会,留给学生充分思索的时间,尊重学生以不同的方式理解和解答问题。
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