【摘 要】
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<正>新课程改革进程的快速推进,合作学习的教学模式成为现阶段许多小学教师关注的热点,但随着教学方式改革的深入实施,许多教师在采用合作学习组织小学语文课程教学过程中,还
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<正>新课程改革进程的快速推进,合作学习的教学模式成为现阶段许多小学教师关注的热点,但随着教学方式改革的深入实施,许多教师在采用合作学习组织小学语文课程教学过程中,还存在着一些较为明显的问题,这些问题往往会造成合作学习教学得不到应有的效果。因此,我们需要对现阶段的小学语文合作学习教学方式进行反恩,发现问题,并找到进一步落实合作学习的方法。一、正确理解合作学习的概念新课程标准倡导在课程教学中多采用合作学习的方式,来增强学生自主学习的能力,引导学生进行对知识的探究
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