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学校心理健康教育的目标体现在帮助学生学会调适和帮助学生寻求发展。学校心理教师在心理健康教育工作中的地位举足轻重，教师角色意识的确立是否全面、合理，决定着心理教师的教育行为能否符合心理健康教育开展的新要求。本文从从业要求、服务范围、心理健康教育活动几方面论述了学校心理教师的角色。
学校心理教师的角色定位分析
【摘 要】
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学校心理健康教育的目标体现在帮助学生学会调适和帮助学生寻求发展。学校心理教师在心理健康教育工作中的地位举足轻重，教师角色意识的确立是否全面、合理，决定着心理教师的教
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2009年22期
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