论高等农业院校创新人才的培养

来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:canghaiyuemenglong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重视创新人才培养不仅是时代发展的要求,还是高等农业院校的基本价值取向和评价其是否成功的最高标准。本文论述了创新人才培养的重要性,分析了高等农业院校创新人才培养薄弱的主要成因,并相应提出了“六个强化”的对策
其他文献
某综合训练场,一场近似实战的演练正在紧张进行。“笃,笃,笃!”一阵急促的冲锋信号过后,海军某陆战旅两栖侦察队3名女特战队员跳下冲锋舟呈蛇形路线直遇”敌”碉堡。只见她们
期刊
阜新惠民集团,原名是阜新矿务局房地产开发公司,是矿务局下属的一个厂矿级单位,2002年通过改制成为民营企业,更名为“惠民”。惠民的意思是要心里装着老百姓,处处为了老百姓,“惠泽
伴随着信息社会时代的到来,网络在人类的生活中起着越来越重要的作用。网络电子刊物的长足发展,给人们的精神文化生活增添了新的色彩。网络文化是否健康发展,对整个社会和民族文
本文通过基础研究潜在性价值层面的分析,探讨了基础研究在知识创新中的地位和作用,并对基础研究中所需要的良好科研环境的营造与创新人才的造就提出了有益的启示。
教学主体的特定规定性与师生互动,是把握大学教学主体问题的两个逻辑起点。师生皆为主体且互为主客体,但师生主体并不同质,我们应动态理解之一。教师主体乃发展了的现实主体,学生
农业院校参与支持农村教育综合改革是历史赋予的重任,也是农业教育领域深化改革的重大举措。本文总结了参与支持农村教育的实践和经验,并提出了把农村教育综合改革推向21世纪的思
本文论述了在市场经济条件下教育质量对学校发展的重要性,及在现代社会里创新能力对教育质量的决定性作用,提出培养创造型人才必须改革教育观念、教学内容和手段方法,并使教学管
21世纪对高素质人才的需求,要求重新塑造符合人性亲和自然的教学环境,融入生态人本主义理念;本文尝试改变上前我国教育体系僵化、呆板、封闭的教学方式,提倡开放式教学改革。