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本文首先阐述了对婴幼儿早期教育的认识与依据,其次分析了人们对0-3岁早期教育存在的认识误区,最后提出0-3岁婴幼儿早期教育的重点:关注幼儿的身心发展状况;教会幼儿感知生活;教育形式侧重于个别教育;重视情绪情感教育。
试论0-3岁婴幼儿早期教育
【摘 要】
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本文首先阐述了对婴幼儿早期教育的认识与依据,其次分析了人们对0-3岁早期教育存在的认识误区,最后提出0-3岁婴幼儿早期教育的重点:关注幼儿的身心发展状况;教会幼儿感知生活
【机 构】
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咸阳师范学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年24期
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