关于“学案教学”现象与本质的思考

来源 :成都师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jia343212539
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目前很多地区和学校都在推行学案教学.但从本质上看,学案可以看做是不同常规形式的教案.从实施过程来看,学案教学并不等同于“学生为中心”.从实施现状来看,学案教学阻碍了课堂生成,容易使教学陷入脱离教材的误区.
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