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自合作学习成为课程改革积极倡导的学习方式之一以来,其在教学中的应用风靡一时.但是,由于缺乏对合作学习精神实质的正确把握,在语文教学中表面化理解、形式化操作使合作学习没有到达预期效果.本文就此展开议论,并提出解决对策.
合作学习在语文教学中的几点反思
【摘 要】
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自合作学习成为课程改革积极倡导的学习方式之一以来,其在教学中的应用风靡一时.但是,由于缺乏对合作学习精神实质的正确把握,在语文教学中表面化理解、形式化操作使合作学习
【机 构】
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南京幼儿高等师范
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年25期
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