Krashen的二语习得理论带给英语教学的启示与思考

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Krashen的"监察理论"是20世纪70年代末和80年代初二语习得领域最著名和最具影响力的理论,它由习得一学习假说、自然顺序假说、监察假说、输入假说和情感过滤假说等构成.本文以Krashen的二语习得理论为基础,结合实际教学着重论述了该理论对英语教学的启示和所带来的思考,探讨了它们在课堂教学中的运用.
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