那个夏天，一树的白玉兰在风中摇曳着。不知不觉中，三年的时光便一去不复回了。盛夏的微风在教室里掀起一阵阵热浪，吹得我心中泛起了小小的涟漪。我们将这样和您告别，站在彼岸的渡口，挥一挥手，望着我青春的摆渡人，深情地说声：老师，谢谢您！
　　清风拂过，思绪随着飘回了从前。
　　曾经，一张张稚嫩的脸庞诉说着初上新学校的新鲜。明媚的天空把白云衬托得更加慵懒，伴着夏蝉聒噪的鸣叫，我们上了您的第一节课。您一袭白色碎花长裙，一头秀发随风飘扬，眉梢眼角都荡漾着微微的笑意。您只吐出几个字，却让我们觉得如沐春风。從那天起，我们便深深陶醉在您的魅力之中。您就像茫茫大海中的一个舵手，给我们稳住航行的方向。
　　我们只是涉世未深的孩子，会因为考试的失利而灰心丧气，会因为和玩伴不和而怏怏不乐，会因为某个小小的问题而争得面红耳赤。我们会欢笑，会流泪，会调皮，会撒娇，有时也会很较真。你总是微笑着安慰我们受伤的心，像春风轻抚柳枝，看我们笑，看我们闹。当我们遇到一点挫折，您总是用会意的眼神鼓励我们。于是我们重拾信心，在前行的路上也留下了或深或浅的脚印。
　　我们和您在朝夕相处中建立起了真挚的感情。您教我们“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”，叫我们体会雄浑壮阔的意境。您告诉我们“风烟俱净，天山共色”的悠然襟怀，您告诉我们泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，您为我们描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，您告诉我们没有伞的孩子要努力奔跑……
　　我就是在您的熏陶下迷上写读书笔记和日记，并从一个害羞的孩子变成一个活泼的孩子的。我犹记得您鼓励我在班会课上做演讲，当我一字不漏地背出了演讲稿，长吁一口气时，您送来了亲切赞许的目光。
　　回忆如流水般细细淌来，脑海中挥之不去的是您的一颦一笑，如春风吹拂心中的阴霾，如阳光照亮我内心曾经昏暗的角落。
　　时间的潮水冲刷着一切，它从指尖流过，不问过往，无声无息。然而，那白玉兰，花香满径，却见证了老师和我们的告别。
　　岁月是条漫长的河，我站在彼岸，您留在此岸，只做我的摆渡人。
　　（指导老师：刘京华）
　　（插图/知 止）

点评

　　这是一篇写老师的作品，用“我的青春摆渡人”点出了老师对学生的引导作用。文章用倒叙的手法描写了小作者初中三年受到的老师的点滴教诲。如果多运用一些细节描写，老师的形象可能会更为生动。