核心素养下的小学语文字理识字教学——追根溯源,咀嚼原味

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汉字,是中华文化的灵魂,是一切文化的语言工具根基,掌握好汉字,是进行一切文化再创造的基石。它生动形象,传播文明,它可以媲美世界上任何一个国家的文字。作为一线语文教师,一定要注重中华文化的传承,让识字教学追根溯源,回归本色,体现“以字促文,以文养字”的教学理念,让孩子学好每一个字,学习每个汉字背后的文化,吃透文字背后的内涵,进而促进学生阅读的理解与表达。
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