【摘 要】
：
大学生心理健康课程是高校开展心理健康教育的重要途径,文章从“教、学、做”三个方面着手探讨教学改革,通过一体化教学模式,为学生更好地普及心理健康知识,树立心理健康意识
【机 构】
：
黄河科技学院心理健康教育中心,河南 郑州450063
论文部分内容阅读
大学生心理健康课程是高校开展心理健康教育的重要途径,文章从“教、学、做”三个方面着手探讨教学改革,通过一体化教学模式,为学生更好地普及心理健康知识,树立心理健康意识,帮助大学生优化个性心理品质,开发心理潜能,有效预防和缓解心理问题,提高大学生社会适应能力和心理调适能力,促进学生全面健康的发展,落实高校三全育人工作.
其他文献
在初中阶段,许多学生的性格、心理等方面会发生较为显著的变化,为此教师需要关注学生的道德观念构建,用适当的方式,引导学生的道德认知以及道德行为能力的发展.作为初中教师,
作为阿拉伯联合酋长国中的一个最重要的酋长国,迪拜是中东阿拉伯海湾地区最开放的地区。自20世纪90年代以来,由于大力推行商业、贸易、物流、旅游和金融等多元化的经济政策,
摘 要：在初中，德育、心理健康教育均十分重要，且两者有着一定关联，将它们的结合教育做好，能让学生健康发展、全面发展，保障初中教育的成果。为促进初中教育的成功，教师应该掌握心理教育、德育存在的联系，再探索德育、心理教育良好结合的教学策略。 关键词：结合;心理健康;初中德育 在教育教学中，学生的身心状态是心理健康教育所关注的重点，而此点也会影响德育的实际效果。德育的目标在于要求学生正确约束个
提升化学教师教学理念,提升化学教师队伍的整体素质,可以促进化学教师队伍的专业化发展,为中考化学做好充足的教师准备,奠定坚实的基础.
立德树人,传承中华文化,“教”“研”并举促进专业发展.在“教”与“研”中提升语文教师素养,在教学交流中实现专业成长.要善于发现问题,扎实开展课题研究,走草根研究道路,做
课堂观察正处在我国本土化的发展进程中,主要表现为三种观察模式,即实践—反思的教师个体观察模式、合作—研讨的教师多人观察模式及反思—实践的教师整体观察模式.教师研究
从创新集群的条件出发,文章探讨了培养计算机专业学生创新能力的必要性和重要性,提出了计算机专业学生创新能力的培养策略,促进学生的知识、技能和思维创新以集群式出现,极大
当前,社会主义核心价值观生活化培育取得了一定成效,但是面对纷繁复杂的社会环境,文化多元和价值多元的影响,使得大学生社会主义核心价值观生活化培育遇到诸多挑战和困境,文
自主学习能力是混合式教学模式下高职学生公共英语教学能否取得优异效果的重要因素,更关乎高职学生的可持续发展.文章从自主学习能力出发,对目前高职学生公共英语自主学习过
近年来,由于社会的快速发展带来的各种变化,我国学校教育受到了很大的冲击和挑战.部分学生存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫