关于“不愤不启,不悱不发”的再思考

来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sii923
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“不愤不启,不悱不发”。读书阶段,就曾听说过孔圣人这句经典名言。查阅资料后,从朱熹的译注中得知:“愤者,心求通而未得之状也;悱者,口欲言而未能之貌也。启,谓开其意。发,谓达其辞。”只有当学生对问题心里急于弄清而又无从着手,嘴里想说而又无从谈起的时候,教师才能对他进行启发,解开关键点。不仅如此,这句圣人之言也特别强调了师生的关系和教师的作用和意义。教师不是学生的解疑者,而是点拔者;教育最可贵的不是获得知识的结果,而是思想求解的过程。教育应重视对学生的学习心理的研究,培养良好的学习态度,对知识有疑存疑,积极地
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