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我国中学生物学教学课程改革已历时10年。为了促进此次课程改革，我刊配合生物学课程标准的颁布，组织了一系列文章对新课程进行教学研讨，包括对生物学课程标准的解读、课标教材的介绍、分析新课程标准教材的教学内容、教学目标，提出教学策略和建议，帮助教师领会新课标的精神，转变教育观念，搞好新课标教材的教学。这对于提高广大教师的专业素质，促进全国生物学教育教学改革，起到了很大的作用。10年来，广大一线教师积极投身于课程改革，努力探索，专业能力不断提升。为庆祝《生物学通报》创刊60周年，我刊特评选课程改革10年优秀教学论