【摘 要】
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<正>我国教育历来重视人的"立德",将其列为"三不朽"之一。《左传》有"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽"之说。其将精神境界的提升作为最高的人生理
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<正>我国教育历来重视人的"立德",将其列为"三不朽"之一。《左传》有"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽"之说。其将精神境界的提升作为最高的人生理想,其次是发展事业以实现人生价值,再次是著书立说以传播思想。党的十八大竖起"立德树人"的教育大旗,既是对我国传统文化精髓的赓续,也是对西方优秀教育思想的吸纳与发扬。爱因斯坦曾说:"用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。"在当今中国经济快速发展、社会急剧转型的背景下,将"立德树人"作为教育的根本任务,及时且意义深远,必将重塑人们对教育的理解,并推动广大一线教师
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