教师“四用心”让本土陶瓷文化在幼儿园落地生根

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德化是闻名中外的瓷都,更享有“瓷国明珠”的美誉,我园充分利用本土陶瓷资源得天独厚的优势,以陶瓷文化塑园本特色,随着课题《利用陶瓷资源创设幼儿园主题文化区的实践研究》的进一步推进开展,校园陶艺氛围越来越浓郁;随着班级特色陶艺区的深入挖掘,幼儿对陶艺的兴趣越来越高涨。基于此本文总结教师“四用心”,让本土陶瓷文化在幼儿园落地生根,为孩子们创设“自由、宽松、审美、愉悦”的陶瓷文化环境,从而促进幼儿全面发展。
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