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现代社会的发展从根本上说是一个社会理性化的过程.启蒙时期的伟大思想家为了将人类从古代"神恩"的蒙蔽下解救出来,致力于建构一个大写的"人"的世界,开启了社会理性化的序幕,科学精神作为反对"神性"、发展"人性"的有力手段而逐渐受到关注.此后,随着现代工业及科技的飞速发展,惟科学主义、技术理性主义理念备受推崇.效率至上、科学万能成为全社会各个领域普遍认同的时代精神.受此种观念影响,教育科学研究领域及教育实践领域也刮起一股科学化研究及