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近年来,非遗保护与传承从＂娃娃抓起＂的呼声高涨。小学教育教学压力小、受众面广、参与者多、学习持续时间长、展演机会多,因此,＂非遗＂进小学校园被再次提及。金钱板在赶场小学的传承模式、传承效果均得到了政府部门、新闻媒体及社会民众的肯定和认可,其理论探究和实践教学相结合的理念与方法值得推广和借鉴。
论金钱板在小学教育中的传承模式与启示——以万州赶场小学为个案
【摘 要】
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近年来,非遗保护与传承从＂娃娃抓起＂的呼声高涨。小学教育教学压力小、受众面广、参与者多、学习持续时间长、展演机会多,因此,＂非遗＂进小学校园被再次提及。金钱板在赶场小学的
【机 构】
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重庆三峡学院公共管理学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“西南少数民族女性身体经历的民族志研究”(18BMZ114)
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