探究式教学模式在初中生物实践教学中的应用

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探究式教学模式是我国应试教育向素质教育转变背景下一种全新的教学方式,正被越来越多的人运用到初中生物教学中去,使得广大教师取得了丰硕的教学成果,而且它的运用和实施能激发学生学习生物的兴趣和对知识内容的理解,提高初中生物课堂的效率。主要从探究式教学模式在初中生物实践教学中的现实意义、实施的主要方法以及在这个过程中应注意的问题等方面进行分析和探讨。 Inquiry teaching mode is a brand-new teaching method under the background of the transition from exam-oriented education to quality education in our country. It is being used by more and more people in junior high school biology teaching, which makes the majority of teachers have achieved fruitful teaching results. The use and implementation of students can stimulate their interest in learning biology and understanding of the content of knowledge to improve the efficiency of junior high school biology classroom. It mainly analyzes and discusses the practical significance of exploratory teaching mode in junior middle school biology practice teaching, the main methods of implementation and the problems that should be noticed in this process.
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