论文部分内容阅读
[摘
多途径培养高中生英语书面表达能力的探索
【摘 要】
：
[摘 要]英语书面表达是高中生英语语言综合运用能力的重要体现。文章从范文背诵、母语迁移、思维导图这三个方面，对提高高中生的英语书面表达能力的途径进行了探讨。 [关键词]高中生;英语;书面表达;能力培养 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）13-0041-02 英语书面表达是高中生英语语言综合运用能力的重要体现，也是
【出 处】
：
中学教学参考·语英版
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
【目的】回顾性研究长期服用核苷(酸)类似物的慢性乙型肝炎病毒(CHB)患者获得血清HBsAg转阴后的长期临床预后。【方法】选取中山大学附属第三医院长期服用核苷(酸)类似物抗病
【目的】采用USP22 si RNA对宫颈癌CD133＋Ca Ski宫颈癌干细胞进行基因治疗,观察其对USP22含量和对增殖侵袭能力的影响,并对其分子生物学机制进行初步探讨。【方法】流式分选获
电学实验是高考必考实验之一,主要考查学生的科学探究能力和运用所学知识解决实际问题的能力,试题呈现方式主要体现在对实验器材的选择和使用、实验思想和方法的应用、电路的
首因效应指出个体对先入为主的印象总是非常深刻的。教师在物理教学过程中,要利用该心理学现象帮助学生整合生活经验,推动他们的概念转化。文章结合“蒸发”一节的教学设计探