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在小学语文教学中,要利用看图说话的机会,促使学生循序渐进地提升口语交际能力。指导学生有序观察、抓住图片中的重点信息、指导学生运用想象填补图片中的空白,这些方法都有助于学生更好地展开看图说话的活动,进而提升口语表达能力。
循序渐进,指导小学生看图说话
【摘 要】
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在小学语文教学中,要利用看图说话的机会,促使学生循序渐进地提升口语交际能力。指导学生有序观察、抓住图片中的重点信息、指导学生运用想象填补图片中的空白,这些方法都有
【机 构】
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江苏省常州市武进区林南小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年11期
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