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由于高校辅导员工作的特殊性,尽管明确了辅导员具有教师和干部的双重身份,但在管理中既无法分别考核,又难以综合评价.在统一管理的前提下,将辅导员分为理论学习型、组织协调型和事务管理型三类,进行分类管理和考核.借鉴胜任力评价的原理建立辅导员考核的通用量表,将三类辅导员标准常模作为分类考核标准.
辅导员分类管理与考核
【摘 要】
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由于高校辅导员工作的特殊性,尽管明确了辅导员具有教师和干部的双重身份,但在管理中既无法分别考核,又难以综合评价.在统一管理的前提下,将辅导员分为理论学习型、组织协调
【机 构】
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河北工业大学
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助
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