【摘 要】
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<正>几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)提出的十个核心概念之一,作为核心概念,对其概念的考量和诠释是必然的,对其在教学中的把握
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<正>几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)提出的十个核心概念之一,作为核心概念,对其概念的考量和诠释是必然的,对其在教学中的把握也日益成为数学教育中关注的问题.史宁中教授指出:核心概念凸显了数学教学需要给予高度重视的内容,因为它反应了数学最要紧的东西,最本质的东西.这些概念上面连接着
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