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为推动高校思想政治理论课教学改革,提升教学实效性和大学生的获得感,通过考察自我决定理论并结合教学实际,提出该理论在教学中应用的重大意义。尤其强调动机内化与整合、注重自主需要以及归属需要的满足,对当前提升大学生对思想政治理论课教学获得感具有极强的针对性。
自我决定理论在增强思政课教学获得感中的应用
【摘 要】
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为推动高校思想政治理论课教学改革,提升教学实效性和大学生的获得感,通过考察自我决定理论并结合教学实际,提出该理论在教学中应用的重大意义。尤其强调动机内化与整合、注
【机 构】
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天津体育学院思想政治理论课教学部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2017年天津市哲学社会科学规划高校思想政治理论课专项课题:增强大学生对思想政治理论课教学的获得感研究(TJSZZX17-034)
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