论文部分内容阅读
在新课标的要求之下,教育越来越强调提升学生的综合素养,不仅仅要获得语数外带来的发展型素养,还应该注重立德树人,注重对学生的思想观念、审美能力和情感体验能力的培养。本文探讨如何通过小学音乐教学提升学生的综合素养。
浅谈如何通过小学音乐教学提升学生综合素养
【摘 要】
：
在新课标的要求之下,教育越来越强调提升学生的综合素养,不仅仅要获得语数外带来的发展型素养,还应该注重立德树人,注重对学生的思想观念、审美能力和情感体验能力的培养。本
【机 构】
：
江苏省如皋市白蒲镇白蒲小学
【出 处】
：
黄河之声
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
民族民间舞蹈作为充分体现民族文化的艺术表现形式,在我国舞蹈教育中占据重要地位。民族民间舞蹈教育活动开展的主要目标就是促进专业学生的综合素质提升,关注舞蹈艺术表达技
舞蹈编导作为现如今高校舞蹈编导专业学生的主干课程,其重要意义并不需要笔者再过多的阐述。笔者作为广东海洋大学寸金学院音乐舞蹈系的舞蹈编导教师,在教授舞蹈编导课程时,
在欧洲16至18世纪时,艺术文化风格与前期文艺复兴时期的产生了很大的不同,不再是千篇一律的均衡、庄重与稳定,而是具备了一些奢华、奇怪与跳跃的特点,键盘乐也在那时随之兴起
基于"互动意识"的小学音乐课堂,是新时期音乐教学的重要方向,如何让学生"动"起来,成为各大学校和老师的重点探讨话题。当学生有了课堂的互动意识,就能自然地、即兴地接触音乐
舒曼是浪漫主义时期著名的钢琴家作曲家之一,《蝴蝶》作为他早期创作的钢琴套曲作品,分析他的双重性格特点在这个作品中的体现,了解其创作背景,有着非常重要的意义。通过分析
新媒体对于舞蹈编创教学产生了新的挑战。本文立足于新媒体环境下的传播学现状,从当前舞蹈编创教学之中存在的问题进行研究,从而发现新媒体渠道对于舞蹈的表现形式与传播方法
钢琴表演活动是一种综合能力的表演形式,在表演中的技术、情感、音乐、肢体语言等这些都是表演过程中综合性结合的重要手段,钢琴表演艺术是将自己所学到的和自我接受的知识与
随着基础教学改革的发展,核心素养已成为教师们实施教学的重要理念。只有坚持在课堂教育中以学生核心素养培养为目标,实施对传统教学方式的改革,对学生进行因材施教,才能促进