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在2001年版的《义务教育阶段国家数学课程标准》中,明确要求学生在小学四年级至六年级学段起使用计算器,"以处理繁杂的运算,把更多的精力投入到探索性、创造性的数学中;鼓励把计算器和计算机作为学习新知识与解决更为广泛的实际问题的重要工具"。
信息技术在中学数学教学中的应用特点与价值
【摘 要】
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在2001年版的《义务教育阶段国家数学课程标准》中,明确要求学生在小学四年级至六年级学段起使用计算器,"以处理繁杂的运算,把更多的精力投入到探索性、创造性的数学中;鼓励
【机 构】
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温州市第九中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年18期
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