【摘 要】
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在我上三年级以前都是妈妈帮我梳头。记得有一天晚上,我做完作业后,妈妈就开始耐心地教我梳头,一边教一边告诉我:明天早上就由你自己梳了。第二天早上,
Before my third yea
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在我上三年级以前都是妈妈帮我梳头。记得有一天晚上,我做完作业后,妈妈就开始耐心地教我梳头,一边教一边告诉我:明天早上就由你自己梳了。第二天早上,
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【摘 要】在中学数学教学中,正确恰当地进行操作活动教学,可以激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,优化数学课堂教学。笔者就自己的教学经验总结了四点1.操作活动的方法要恰当;2.操作活动的过程要有顺序性;3.操作活动中,感知对象要突出;4.在操作活动中要充分调动学生的多种感观。 【关键词】操作活动 方法 顺序性 新课程标准基本理念中明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实
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