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上学前班,每天的作业是写满一页田字格的汉字,老师会给每个人的作业打一个具体的分数,我总是拿到七八十分。我从没想过老师给一页汉字评分的标准是什么,也不知道78分和84分的差别在哪里。我不关心别的小朋友得了多少分,也不在意自己一段时间的分数是涨是跌。对于“七八十分”这个水平,我觉得已经很高了,虽然不是100分,但也占到了100分的百分之七八十。我总是兴高采烈地告诉妈妈:“今天我又拿了高分。”
妈妈兜头泼了我一盆冷水:“你才拿七十几分,高兴什么?你看看别人家的小孩!”
我愣住了,心想:我虽然得分没别人家小孩高,但也并不低啊。
作为小学时代的优等生,我没为成绩达标担心过。但我妈依然对我十分不满,因为我总是鬼使神差地拿不到100分。小升初的竞争那么激烈,满分300,必须考到290分以上才有进省重点的把握。全班第5、第6这种名次,实在让我爸妈寝食不安。特别是我的数学考试成绩,总是95、96、97、98……连99.5都考过两次,但就是考不了100分。
这看起来像是故意的。
但事实并非如此,起码我从未故意做错过任何一道题。另一方面,我也确实无法在考试时提起精神,集中注意力。早早做完了卷子,我就趴在桌子上发呆,决不想再检查一遍。我当然也想考100分,但只是想想而已。
为这件事,我妈骂过我无数次。甚至有一次,因为我考了96分,我妈抄起一根长竹竿打我,将竹竿打成两截。我的同学看到之后,赶紧跑去告诉老师:“卢十四要被他妈打死了。”老师匆忙赶来制止了我妈。现在想起来,在我妈的打骂背后,是全然的束手无策:她有办法让我做习题、背课文、记单词、晚睡早起、不看电视,但她无法替我考试,无法让我提起精神去追逐100分。
在一次痛骂中,我妈问我:“你到底有没有自尊心?”
这个问题实在难以回答。我当然不能说自己没有自尊心,但如果我说有,那么她接下来的一个问题必定是:“那么你的自尊心體现在哪里?”是啊,如果我真的有自尊心,为什么不努力考100分呢?
这个问题真的刺痛我了,我扪心自问:在考试的时候,我总是那么懒散,完全没想过“自尊”这回事。每当挨骂时,我又确确实实羞愧难当。最终我的回答是这样的:“你骂我的时候,我就有自尊心。”
这个回答代表着我当时力所能及的全部反思和毫无保留的坦诚。这个回答换回的是一记大耳光,因为它听起来是那么无耻,能给出这种答案的人分明已经毫无自尊心可言。
现在想起来,当一个人沦落到被质问“有没有自尊心”的境地时,他的自尊确实已经被彻底践踏了。那一年,我屡屡冲击100分不得,反而是接连考出两个60多分,实在是前所未有。
六年级终于结束了。我收获了一双近视眼、达到肥胖标准的体重和足以考上省重点中学的291分。整个六年级我只考出过三次100分,其中两次留给了小升初考场上的数学和英语。
我有个高中同学,和我关系很好,他一直稳居班级前10名。我曾一度幻想,如果我能有他那样的成绩,肯定再也不会被爸妈打骂了。大二寒假,我去找他玩,他给我看了他高中时代的日记。那日记里通篇苦闷,讲述他如何在考到全班第6名之后,被他爸妈痛骂为何总也考不进前3名。他妈骂他的方式和我妈骂我的一模一样。他是全班第6名,我是全班第16名,可待遇并没有区别。
“我不想考100分,我不想考前3名,我不想达标,我不想让你们满意,我觉得我现在这样已经很好了,我已经对自己满意了。”不,怎么能这样说?怎么能这样想?怎么能这样做?你还有自尊心吗?在很长时间里,我为有这种想法而感到惭愧,更羞于承认。第一次听衣湿乐队的那首《放了我》,我记住了一句歌词:“但是我不想有啥子出息。”
“我不想有啥子出息”,这句歌词时不时萦绕在我耳边,总是让我既羞耻又兴奋。当年妈妈问我“有没有自尊心”时,我无言以对。而如今,每当生活中出现类似的责问,我都在心中默默回答一句:“没有。”
“你有自尊心吗?”
“没有。”
“你有上进心吗?”
“没有。”
“你有责任心吗?”
“没有。”
“你有担当吗?”
“没有。”
“你是男人吗?”
“不是。”
“你到底想不想有出息?”
“不想。”
这些责问是羞辱性的,一旦你因此感到羞耻,你就输了;这些责问是圈套,一旦你对这些问题加以承认,对方就会要求你给出与之相符的佐证。这就像《西游记》里的金角大王问:“我叫你的名字你敢答应吗?”答应了就会被吸进宝葫芦里去。但如果你回答一声:“不敢。”责问者的如意算盘就落了空:“咦?你不按规矩出牌啊!”
莫名其妙,我为什么要按你的规矩出牌!那个学前班的卢十四吃了你们的“毒苹果”已经沉睡多年,我要让他苏醒过来。他手举一份不知道是70分还是80分的作业,兴高采烈,蹦蹦跳跳,没出息的样子从未改变过。
(夏艺文摘自“豆瓣网”)
妈妈兜头泼了我一盆冷水:“你才拿七十几分,高兴什么?你看看别人家的小孩!”
我愣住了,心想:我虽然得分没别人家小孩高,但也并不低啊。
作为小学时代的优等生,我没为成绩达标担心过。但我妈依然对我十分不满,因为我总是鬼使神差地拿不到100分。小升初的竞争那么激烈,满分300,必须考到290分以上才有进省重点的把握。全班第5、第6这种名次,实在让我爸妈寝食不安。特别是我的数学考试成绩,总是95、96、97、98……连99.5都考过两次,但就是考不了100分。
这看起来像是故意的。
但事实并非如此,起码我从未故意做错过任何一道题。另一方面,我也确实无法在考试时提起精神,集中注意力。早早做完了卷子,我就趴在桌子上发呆,决不想再检查一遍。我当然也想考100分,但只是想想而已。
为这件事,我妈骂过我无数次。甚至有一次,因为我考了96分,我妈抄起一根长竹竿打我,将竹竿打成两截。我的同学看到之后,赶紧跑去告诉老师:“卢十四要被他妈打死了。”老师匆忙赶来制止了我妈。现在想起来,在我妈的打骂背后,是全然的束手无策:她有办法让我做习题、背课文、记单词、晚睡早起、不看电视,但她无法替我考试,无法让我提起精神去追逐100分。
在一次痛骂中,我妈问我:“你到底有没有自尊心?”
这个问题实在难以回答。我当然不能说自己没有自尊心,但如果我说有,那么她接下来的一个问题必定是:“那么你的自尊心體现在哪里?”是啊,如果我真的有自尊心,为什么不努力考100分呢?
这个问题真的刺痛我了,我扪心自问:在考试的时候,我总是那么懒散,完全没想过“自尊”这回事。每当挨骂时,我又确确实实羞愧难当。最终我的回答是这样的:“你骂我的时候,我就有自尊心。”
这个回答代表着我当时力所能及的全部反思和毫无保留的坦诚。这个回答换回的是一记大耳光,因为它听起来是那么无耻,能给出这种答案的人分明已经毫无自尊心可言。
现在想起来,当一个人沦落到被质问“有没有自尊心”的境地时,他的自尊确实已经被彻底践踏了。那一年,我屡屡冲击100分不得,反而是接连考出两个60多分,实在是前所未有。
六年级终于结束了。我收获了一双近视眼、达到肥胖标准的体重和足以考上省重点中学的291分。整个六年级我只考出过三次100分,其中两次留给了小升初考场上的数学和英语。
我有个高中同学,和我关系很好,他一直稳居班级前10名。我曾一度幻想,如果我能有他那样的成绩,肯定再也不会被爸妈打骂了。大二寒假,我去找他玩,他给我看了他高中时代的日记。那日记里通篇苦闷,讲述他如何在考到全班第6名之后,被他爸妈痛骂为何总也考不进前3名。他妈骂他的方式和我妈骂我的一模一样。他是全班第6名,我是全班第16名,可待遇并没有区别。
“我不想考100分,我不想考前3名,我不想达标,我不想让你们满意,我觉得我现在这样已经很好了,我已经对自己满意了。”不,怎么能这样说?怎么能这样想?怎么能这样做?你还有自尊心吗?在很长时间里,我为有这种想法而感到惭愧,更羞于承认。第一次听衣湿乐队的那首《放了我》,我记住了一句歌词:“但是我不想有啥子出息。”
“我不想有啥子出息”,这句歌词时不时萦绕在我耳边,总是让我既羞耻又兴奋。当年妈妈问我“有没有自尊心”时,我无言以对。而如今,每当生活中出现类似的责问,我都在心中默默回答一句:“没有。”
“你有自尊心吗?”
“没有。”
“你有上进心吗?”
“没有。”
“你有责任心吗?”
“没有。”
“你有担当吗?”
“没有。”
“你是男人吗?”
“不是。”
“你到底想不想有出息?”
“不想。”
这些责问是羞辱性的,一旦你因此感到羞耻,你就输了;这些责问是圈套,一旦你对这些问题加以承认,对方就会要求你给出与之相符的佐证。这就像《西游记》里的金角大王问:“我叫你的名字你敢答应吗?”答应了就会被吸进宝葫芦里去。但如果你回答一声:“不敢。”责问者的如意算盘就落了空:“咦?你不按规矩出牌啊!”
莫名其妙,我为什么要按你的规矩出牌!那个学前班的卢十四吃了你们的“毒苹果”已经沉睡多年,我要让他苏醒过来。他手举一份不知道是70分还是80分的作业,兴高采烈,蹦蹦跳跳,没出息的样子从未改变过。
(夏艺文摘自“豆瓣网”)