【摘 要】
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可以这样说,没有记忆就没有音乐艺术。在音乐的各个领域中无处没有记忆的参与。良好的音乐记忆可通过一些训练手段来获得,其方法与程度应视被训练者的自身条件和培养目标而定
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可以这样说,没有记忆就没有音乐艺术。在音乐的各个领域中无处没有记忆的参与。良好的音乐记忆可通过一些训练手段来获得,其方法与程度应视被训练者的自身条件和培养目标而定。我们不排除音乐记忆力在天赋上存在着差异这样一种可能性,历史上也确实有许多著名音乐家具有非凡的音乐记忆力,如莫扎特、门德尔松等人。然而,多数人的音乐记忆力却有待于后天的发现与培养.年龄越小,音乐记忆力就越容易培养和训练,并容易持久,甚至使其受益终身.所以,音乐记忆力的训练最好从儿童时抓起.人的记忆包括识记、保持、再认(或再现)三个阶段.识记是记忆
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