朗读促进中学英语学习的思考与实践

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouly1982
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一、引言古人云:“书读百遍,其义自见。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”由此可见朗读是一种传统的学习语言的方法。朗读无论是在汉语习得的过程中,还是在英语学习中均起重要的促进作用。任何一种语言的学习,
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