内外兼修,用音乐培养创新精神和高尚情操——论社会主义核心价值观体系融入高中音乐教育

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自党的十六届六中全会《决定》第一次提出的建设社会主义核心价值观体系战略任务,全国各地兴起了学习热潮。尤其是在党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信,坚定全社会全面深化改革的意志和决心。厦门市教育局积极响应国家号召,根据这一决策的出台在2007年率先提出了《将社会主义核心价值观体系融入中小学教育全过程》的重大举措。并围绕这一主题思想,进行为期8个月的调研工作,其调查结果彰显划时代教育意义。笔者在这一调查结果出世后,深入研究,重新对高中音乐课堂教学以及课外的音乐教学相关活动进行具体分析,力图将社会主义核心价值观体系融入高中音乐教学与合唱教学法中,从而达到教学的高度有效性。
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