【摘 要】
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"授人以鱼,不如授人以渔",给我们启示:教育的重点在于学习方法的传授,而不只是书面知识的灌输。小学生正处于好奇心和求知欲的旺盛时期,认知和思考也正在不断成熟和完善。因
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"授人以鱼,不如授人以渔",给我们启示:教育的重点在于学习方法的传授,而不只是书面知识的灌输。小学生正处于好奇心和求知欲的旺盛时期,认知和思考也正在不断成熟和完善。因此,教师需要对学生的学习进行正确引导、鼓励,启发学生在学习中展开联想,利用自己所学的数学计算知识解决生活中的数学问题,利用已学的知识联系推论未学的知识。那么,如何培养学生的知识迁移能力呢?笔者认为应从以下几方面做起。
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