艺术素质测评背景下苏州中学音乐专项测评的调查研究

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu1513
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省作为首批试点省份,将艺术素质测评纳入中考范围,以实践审美教育、提升学生美育素养为核心目标,针对学生建立并优化艺术素质的考评框架与实践机制.调查者以苏州地区中学音乐专项测评为主要目标,探索研究音乐专项测评是如何对中学音乐学科师资力量、教学设备、教学形式与教学内容进行“反向推动”.从2020年11月至2021年5月,调查者通过选取苏州市一些具有代表性的中学,对苏州各中学施行“音乐专项测评”的结果做出反馈,针对实施步骤、评价方法及评价结果等方面进行研究,并提出相应的解决对策,为苏州市初中毕业生艺术素质测评的持续推进提供可参考方案.
其他文献
百年大计,教育为本.今年是中国共产党成立100周年.具有中国特色社会主义建设事业在党的领导下取得了举世瞩目的发展成就,以习近平同志为核心的党中央对高等教育发展高度重视.一流高校的发展离不开一流后勤的保障支撑,随着高校后勤综合改革步伐的加快和深入,社会化运行、市场化服务等变革逐步进行.如何建立和完善与之相适应的质量监督体制机制,如何引导和促进后勤与服务企业的协同融合发展,如何制定和考察后勤服务师生服务学校,是迫切需要探索和解决的问题.
公安院校学员警有着良好的组织纪律性和一定的基础公安业务能力,作为安保的重要力量逐渐在大型活动安保中展露锋芒,其后勤保障工作的重要性也得以显现.本文通过对厦门金砖会晤安保学员警后勤保障工作的总结,以期为日后大型活动安保中学员警的后勤保障工作提供建议.
高校公寓作为学生生活、学习的主要场所,对高校思想政治教育工作的开展具有十分重要的实践意义.紧跟时代要求,探索践行实践、管理、服务、文化等多渠道育人路径,实现“三全育人”,是高校公寓应深入研究的课题.本文探讨了高校公寓管理育人的必要性,并结合时代发展的要求和学生的需求,从制度育人、服务育人、管理育人、思想上合力育人、环境育人等5个方面对高校公寓如何发挥育人作用提出了意见和建议,以期形成有效的育人路径.
随着科技的进步与发展,构建基于信息化的高校后勤监管体系,是新时代高校后勤提高监管效能的有效途径.本文从高校后勤的监管现状出发,阐述了基于信息化的高校后勤监管体系的概念和特征及建设意义,并结合S大学后勤监管实践经验,提出了夯实高校后勤监管体系建设基础、运用信息化提升高校后勤监管手段、健全后勤信息化监管的运维保障、建立后勤监管多元共治机制四项对策,旨在为构建基于信息化的高校后勤监管体系提供理论依据和实践参考.
统编版教材取前人之经验与优势,营造多板块、全程编排的识字环境,并关注识字序列的合理性与学习方法的多样性.因此,作为学科教师必须要结合教材特点,充分利用教材优势开展教学活动.
现在很多父母越来越重视科学育儿,一方面希望孩子在自己的精心陪伴下健康快乐成长,另一方面又想孩子通过各种技能训练可以成为一个具备核心竞争力的未来人才.rn但父母在培育孩子的过程中很容易失衡,一不小心就会过度保护孩子,导致孩子在生活中一遇到问题就会慌了神.
期刊
随着家校合作在农村地区的不断深入,暴露出教师越界、家长越界、家校间相互推诿与退让等弊端.因此,文章通过对农村地区家校共育的现状分析,找出其存在的问题根源,试图结合乡土特色,从树立正确的家校共育观、明确双方各自的教育责任、相互配合实现教育合力、出台相关法律制度保障等方面提出优化家校共育的对策,以期为厘清家校共育的责任边界,实现教育合力的良性发展提供有益参考.
在“三全育人”工作中,高校后勤是“服务育人”的主力军.如何引导后勤员工主动参与并胜任服务育人工作,是“三全育人”关键一环.哈尔滨工程大学结合本校“自办后勤”模式的优势,不断探索服务育人规律,创新服务育人管理机制,特别重视后勤人力资源队伍在服务育人中的重要作用,形成了后勤员工全员参与服务育人的优秀样本.
在小学阶段,从学科课程中挖掘思政元素,对落实全员全程全方位育人任务,具有重要意义.小学数学课程是培养公民素质的基础课程,其自身蕴含着丰富的思政元素.本文选取人教版小学数学六年级上册第七单元“扇形统计图”第一课时进行探索,从“复习交流”“讲授新课”“巩固应用”“总结反思”四大模块进行路径建构,融入思政元素.
民族地区高校肩负着为中国共产党在少数民族地区培养火种、传播共产主义信仰的重要使命.为保证党组织的先进性,高校学生申请入党时要加强对其价值观认识、意识形态转变等方面的审核,高校要加强学生入党前的思想教育,坚定学生的共产主义信仰.文章在调研的基础上,从端正民族地区高校学生入党动机的重要意义入手,针对现状对学生入党动机不端的原因进行分析,对目前学生入党动机存在的问题进行梳理并提出了教育引导的相关对策.