【摘 要】
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情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力.〈儿科护理学〉是一门缩短学校教育与临床实践距离的桥梁课程,也是理论联系
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情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力.〈儿科护理学〉是一门缩短学校教育与临床实践距离的桥梁课程,也是理论联系实际,锻炼学生临床动手能力的重要途径.通过这种教学方法,学生能在较短时间内掌握儿科护理学的知识,提高学生的护理能力,开阔视野,充分挖掘学生自主学习的潜力,以适应目前对护理的需要.
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