阿立哌唑与利培酮治疗痴呆精神行为症状的疗效及安全性比较

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asas123456123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察与探讨阿立哌唑与利培酮治疗痴呆精神行为症状的疗效及安全性。方法选择伴有精神行为症状的痴呆患者68例,随机分成两组,阿立哌唑组和利培酮组,平均每组34例患者,两组患者分别给予阿立哌唑和利培酮8周的治疗,于治疗前及治疗后2、4、8周采用BEHAV-AD量表进行患者病理行为的评定,并采用不良反应表TESS评定药物不良反应,对两种药物的临床疗效和安全性进行比较分析。结果阿立哌唑组和利培酮组患者治疗2、4、8周后BEHAVE-AD评分均明显低于治疗前,两组患者间治疗前及治疗后BEHAVE-AD评分比较具有显著差异性(P<0.05),具有统计学意义,阿立哌唑组的不良反应率明显低于利培酮组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论阿立哌唑和利培酮均有较好的治疗痴呆精神行为症状的疗效,且两者总体疗效、起效时间相当,但阿立哌唑的安全性优于利培酮。
其他文献
目的 探讨在儿科病房开展舒适护理对降低儿童胃肠道疾病术后并发症的发生率以及提高患儿舒适度、满意度的效果,使患儿的生理、心理、社会、精神达到最愉快的状态或缩短、降低
借鉴自然界中的自适应法则,利用动态双重自适应PSO算法机理,对知识型企业知识状态系统演化模型进行构建,利用自适应学习系统和自适应共享系统2个复杂资源来对知识状态这一复杂自
文献[1]对2012年高考数学广东卷的一道题进行了研究,给出各种解法,特别是转化为等比数列或运用多项式函数进行放缩,给人以启迪。如果我们把问题引向深人,即把方法3中的3/2缩
师范生顶岗实习的推行,需要政府、学校、社会的共同参与,形成"政府引领—学校组织—社会参与"的"三结合"运行模式;需要响应并落实政府部门相关文件精神,形成明确的工作目标和
故障现象一辆2017年生产的上汽斯柯达柯迪亚克,搭载CUFA型1.8T发动机和7速双离合自动变速器,配备智能无钥匙进入系统,具有发动机一键启动功能,VIN码为LSVUC60Z7HN******,行驶
职业教育面向人的全面可持续发展和瞬息万变的产业技术发展,是充满挑战性、具有发展性的教育,体现出浓厚的人性化、个性化特点,创新空间巨大。潍坊商校根据实际需要,紧扣现代
从HVS基本模型出发,结合人眼的主观视觉感受和图像的空间结构特性,建立一种基于HVS空间模型的图像质量评价方法,获取与图像主观评价进一步吻合的图像质量评价方法。
近几年来,随着国家素质教育的全面开展和教育体制的改革,许多高校图书馆应各方面的需要,腾出一些职位引入部分勤工俭学学生参与读者服务管理工作,给高校图书馆注入了新鲜血液。它
机械CADCAM课程在本科机械自动化专业课教学中以讲、练、赛为途径,强化学生的计算机辅助设计与制造能力,培养学生的设计创新能力为目标,本文通过对该门课程教学环节的改革实
为了突显十大疾病科技攻关工作的整体效果,需要从科技惠民的角度出发,总结医学科技项目实现惠民效果的路径,便于对医学科技项目效果进行长期跟踪。通过对北京市十大疾病科技