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学生的语文学习及其语文核心素养的养成离不开自身的体验实践。陶行知先生的"教学做合一"对中等职业学校语文教师在学生语文核心素养培育中调整教学理念及方法策略给了启示:以"教"导"做",指导和引导学生在实践体验中"做"语文;以"做"促"学",促进学生在实践体验中"学"语文。
陶行知“教学做合一”思想对中职学生语文核心素养培育的启示
【摘 要】
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学生的语文学习及其语文核心素养的养成离不开自身的体验实践。陶行知先生的"教学做合一"对中等职业学校语文教师在学生语文核心素养培育中调整教学理念及方法策略给了启示:
【机 构】
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江苏省泰兴中等专业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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