【摘 要】
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<正>高三复习时间紧、任务重,优化课堂、提高教学效率是每位教师必须面对和解决的难题.高三复习课究竟怎么上?这与教学内容、学生知识储备、教师教学风格等因素息息相关,难以
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<正>高三复习时间紧、任务重,优化课堂、提高教学效率是每位教师必须面对和解决的难题.高三复习课究竟怎么上?这与教学内容、学生知识储备、教师教学风格等因素息息相关,难以形成统一、固定的模式,这正是教育的科学、艺术与魅力所在.高中数学教学的目标是激发学生学习的兴趣,调动学习的主动性,提高数学思维的参与度,促使学生学会数学思考,全面提升学生的数学核心素养.正是基于此,对于高三数学复习教学,我们要精心设计数学探究活动,倡导自主探索、合作探究等多种学习方式,以提高同
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