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基于对课程思政实质的探讨,DRR思政教学在整体外语教学理念指导下应运而生,其在高校语言类课程教学中的可行性,通过《综合英语(四)》的思政设计和实施得以体现,其益于高校语言类课程优化思政效果。
高校语言类课程“DRR”思政教学的可行性--以综合英语(四)为例
【摘 要】
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基于对课程思政实质的探讨,DRR思政教学在整体外语教学理念指导下应运而生,其在高校语言类课程教学中的可行性,通过《综合英语(四)》的思政设计和实施得以体现,其益于高校语
【机 构】
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云南大学旅游文化学院外语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“英语专业《基础英语》教学改革探索(项目编号:2018JS808)”,云南大学旅游文化学院“第一批校级一流课程建设项目--综合英语(四)(项目编号:YLCK202001)”的部分成果
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