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学生害怕习作,很主要原因是当下的习作训练内容、次数、强度。群文习作,深入学生痛点,确定训练组合点,循 序渐进,不断重复,能有力地提升学生习作能力与习作信心。
群文习作——破解小学生习作焦虑的良策
【摘 要】
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学生害怕习作,很主要原因是当下的习作训练内容、次数、强度。群文习作,深入学生痛点,确定训练组合点,循 序渐进,不断重复,能有力地提升学生习作能力与习作信心。
【机 构】
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余姚市临山镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年17期
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