【摘 要】
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当接到要上《找次品》这一课的任务时，脑海中不禁浮现出：数学思想、数学方法、归纳、演绎、推理、优化……对于学生而言，《找次品》是一个承载“通过义务教育阶段的数学学习，学生
【机 构】
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临海市括苍镇大岭小学 浙江临海 317000临海市回浦实验小学 浙江临海 317000;
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当接到要上《找次品》这一课的任务时，脑海中不禁浮现出：数学思想、数学方法、归纳、演绎、推理、优化……对于学生而言，《找次品》是一个承载“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”是一个难以理解和掌握的知识点，因而对于教师来说，无疑是一个挑战！
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