高校大学生职业生涯规划课程小班化教学模式引入研究

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roytseng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高校的扩招,社会上每年大学毕业生人数越来越多,给社会就业带来了越来越大的压力.因此,作为在高校中指导学生作好规划和就业准备的课程——职业生涯规划与就业指导课程,需得到重视.高校在学生受教育过程中,需加大各方面的投入,从而有效提升大学生职业生涯规划课程的教育效果,创新授课新模式,以帮助大学生在毕业后能更快就业.本文主要探索在大学生职业生涯规划课程中尝试采用小班教学的教育理念,探索小班教学模式对该课程的促进作用,希望对大学生未来的就业问题能够有所帮助,对社会就业压力有所缓解.
其他文献
本文在“课程思政”的视角下,从内涵分析入手,探究了高职体育与健康课程的改革方向,在体育教学中应该更加凸显其思想政治教育内涵,从课程教学的全过程落实体育课程育人目标,
成果导向教育是指基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE),本文以OBE模式为指导,以学生为中心,依据《数据结构》课程的学习目标,分析存在的问题,提出改
为适应当下智能产品的设计发展趋势,结合工业设计专业特点,提出了以社会就业需求为导向的智能化产品设计以实践为特征的教学模式.该模式从校企合作、企业需求、实践项目、设
当今社会需要的是高素质复合性人才,加强学生综合素质的培养至关重要.高校实验室为人才培养提供良好的平台,本文将针对目前高校艺术类专业实验室管理工作上的问题进行研究,以
国有煤矿企业是国家经济建设和能源建设中的重要力量,一直以来,煤矿安全问题都是煤矿企业的天字号工程,尤其是近年来,党和国家对于煤矿安全工作给予了零容忍的态度,相继出台
在随着新一轮课程改革的推动,教学任务不再只关注学生的学科成绩,也要使其具备适应社会生活的技能,核心素养应运而生.初中体育核心素养主要包括健康意识、健康行为、体育情感
《伊索寓言》以其故事生动有趣、寓意简明流传至今,特别被的中小学受众所接受.其寓意对于他们的价值观有着不可忽视的影响.遗憾的是,过分单一化、抽象化的道理不利于理性思维
在移动互联网时代,微信公众平台作为当前各大高校开展团学工作的重要阵地,在加强高校思政教育等方面的作用日益凸显.本文以广州美术学院工业设计学院三届团学会的调查问卷作
随着社会经济的不断发展,社会岗位对人才需求也在逐步发生变化,高职院校在进行人才培养时,需要基于创业型人才培养来构建实践教学体系,提高学生的实践能力,完善对学生的实践
本文第一部分通过调研发现,学校的建设目标、教师的教学科研需求、用户的使用行为以及图书馆的自身发展等因素,都要求图书馆创新服务方式.第二部分规划了目前西藏大学图书馆