教育生态学视野下的高校学生管理新探

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高校学生对校园生态现状不甚满意,学生个体发展由于一些原因而存在失衡现象。回归学生现实生活,营造绿色人际关系,走出教育生态中的局部生境,减少校内生态位的重叠,建立校园危机干预机制,是实现高校学生的生态学管理的主要思路。
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