【摘 要】
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【正】 教科书应当力求适应时代发展的要求,反映新的学术成果,建立新的符合客观发展的科学体例。湖南出版社1990年出版的《从分散到整体的世界史》,给人一种新的启示。这种突
【出 处】
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武汉教育学院学报(哲学社会科学版)
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【正】 教科书应当力求适应时代发展的要求,反映新的学术成果,建立新的符合客观发展的科学体例。湖南出版社1990年出版的《从分散到整体的世界史》,给人一种新的启示。这种突破国别史的狭隘局限,从纵向和横向二者的结合上来找视角的全新编写体例,令人耳目一新。这里,就这部最新的高校文科世界通史教材近代部分的特点,以及存在的不足,作一些具体评论。一这本新的世界近代史教材我认为有以下几个比较突出的特点。第一,对长期以来世界通史教材中那种“无世界性的世界史”,即以国别史汇编为基本构架的编写体例进行了较大革新,改用了“从分
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