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用户体验是信息平台建设质量的核心判断标准,高职学院也是如此.高职学院内部因用户分类不同,其用户体验的要素既有相同之处,也有差别.我们在高职院校信息化平台的设计过程中,既要充分考虑职业教育的特点和发展趋势,又要考虑用户的微观需求;既要强调个性化和针对性,也必须兼顾系统性和整体性,既能使个类用户都能非常方便地完成本职工作,又便于各类用户之间的沟通管理。