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MOOC的兴起与发展为图书馆信息素养教育带来机遇与挑战.在阐述高校图书馆传统信息素养教育存在教育目标缺乏个性化、 教育内容老旧、 教学方式单一等问题的基础上,指出在MOOC环境下高校信息素养教育必须在教育目标、 教学内容和教学模式几方面进行变革,并提出信息素养教育的实现途径.
基于MOOC的高校图书馆信息素养教育研究
【摘 要】
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MOOC的兴起与发展为图书馆信息素养教育带来机遇与挑战.在阐述高校图书馆传统信息素养教育存在教育目标缺乏个性化、 教育内容老旧、 教学方式单一等问题的基础上,指出在MOOC
【机 构】
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湘潭大学公共管理学院 湖南 湘潭 411105
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2018年10期
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