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在校企合作中,坚持以学生为本,把培养人放在首位,探索以学校为主导的工科研究生培养模式。有选择地与国内外骨干企业合作,将培养工科研究生创新实践能力分为两个阶段,一是学习和实践阶段,二是开发和创新阶段。分析在校企合作中培养工科研究生存在的实际问题,提出有效的解决措施,取得较好效果。
校企合作的研究生教育培养模式实践探索
【摘 要】
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在校企合作中,坚持以学生为本,把培养人放在首位,探索以学校为主导的工科研究生培养模式。有选择地与国内外骨干企业合作,将培养工科研究生创新实践能力分为两个阶段,一是学
【机 构】
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合肥工业大学电气与自动化工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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安徽省名师(大师)工作室“徐科军名师工作室”(2016msgzs052)
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