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一、“弄堂童谣画廊”单元主题活动实施的意义与目标rn“弄堂童谣画廊”单元主题活动的课程资源开发于老上海的弄堂童谣.这一活动的教学既具有整合性,整合了美术、音乐、社会等不同领域;又具有创造性,即在感知弄堂童谣韵味及传统民俗文化的基础上,利用各种手段进行想象和创造.
“弄堂童谣画廊”综合实践活动实践探索
【摘 要】
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一、“弄堂童谣画廊”单元主题活动实施的意义与目标rn“弄堂童谣画廊”单元主题活动的课程资源开发于老上海的弄堂童谣.这一活动的教学既具有整合性,整合了美术、音乐、社会
【机 构】
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上海市浦东新区金新幼儿园
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年8期
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